Produkt zum Begriff Kreatives Denken:
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Kahneman, Daniel: Schnelles Denken, langsames Denken
Schnelles Denken, langsames Denken , Intuition oder Vernunft? - Menschliches Verhalten und das Verständnis von Wirtschaft Wie treffen wir unsere Entscheidungen? Warum ist Zögern ein überlebensnotwendiger Reflex, und was passiert in unserem Gehirn, wenn wir andere Menschen oder Dinge beurteilen? Daniel Kahneman, Nobelpreisträger und einer der einflussreichsten Wissenschaftler unserer Zeit, zeigt anhand ebenso nachvollziehbarer wie verblüffender Beispiele, welchen mentalen Mustern wir folgen und wie wir uns gegen verhängnisvolle Fehlentscheidungen wappnen können. Geldhändler, die ganze Bankenimperien ruinieren; Finanzmärkte, die außer Rand und Band sind; Kleinanleger, die ihr Erspartes in Aktien anlegen, ohne je den Wirtschaftsteil einer Zeitung gelesen zu haben: Wer in diesen Zeiten noch an den Homo oeconomicus als rational agierendes Wesen glaubt, dem ist nicht zu helfen. > , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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KALTES Denken, WARMES Denken (Schmidbauer, Wolfgang)
KALTES Denken, WARMES Denken , Schnelles und langsames Denken ist mit Daniel Kahnemann zum geflügelten Wort geworden - reicht aber längst nicht aus, um den Reichtum menschlichen Denkens zu erfassen. Wolfgang Schmidbauer erläutert, warum wir auch die Emotionalität integrieren müssen - das warme Denken, wie er es nennt. Es unterscheidet sich vom kalten Denken in erster Linie dadurch, dass es nicht allein der Durchsetzung eines Gedankens oder der geistigen Machtausübung dient, sondern die ganze, illustre Bandbreite der Gefühle mitnimmt. Es spaltet das eigene Empfinden nicht von der Logik des Gedachten ab, sondern hält den Zugang zu ihm ebenso offen, wie es Nebengedanken im Sinn empathischer Phantasien zulässt, die sich mit den Gefühlen beschäftigen, die bei den Angesprochenen ausgelöst werden. In seinem neuen Buch verhandelt Wolfgang Schmidbauer die prototypischen Bereiche des kalten und warmen Denkens: Angefangen bei der Jurisprudenz, der Mathematik und Naturforschung auf der einen, hin zu Kunst, Medizin und Psychologie auf der anderen Seite. Dazwischen der Mensch. Und das, was er von der Temperatur von Gefühlen lernen kann. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200201, Produktform: Leinen, Autoren: Schmidbauer, Wolfgang, Seitenzahl/Blattzahl: 230, Fachschema: Psychologie / Sozial~Sozialpsychologie~Psychologie / Emotionen, Sexualität~Pädagogik / Pädagogische Psychologie~Pädagogische Psychologie~Psychologie / Pädagogische Psychologie, Fachkategorie: Psychologie: Emotionen~Pädagogische Psychologie, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Sozialpsychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: kursbuch.edition, Verlag: kursbuch.edition, Verlag: kursbuch.edition, Länge: 195, Breite: 126, Höhe: 27, Gewicht: 326, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783961961351, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Kriminalistisches Denken
Kriminalistisches Denken , Kriminalistisches Denken ist der Ausgangspunkt und zugleich die wichtigste Voraussetzung für erfolgreiches kriminalistisches Arbeiten. Die Methoden der Kriminalistik und insbesondere deren kriminaltechnischen Möglichkeiten haben sich in den letzten Jahrzehnten zum Teil stark verändert bzw. enorm weiterentwickelt. Die Fragen, die kriminalistisch gestellt werden müssen, um eine Straftat zu entdecken, einen Sachverhalt aufzuklären und einen mutmaßlichen Täter beweissicher zu überführen, sind jedoch die gleichen geblieben. Die 12. Auflage bietet eine systematische Analyse der kriminalistischen Vorgehensweise und berücksichtigt dabei neueste wissenschaftliche Erkenntnisse. Das Autorenteam bezieht in dieser Neuauflage sowohl die schweizerische als auch die deutsche Perspektive ein. Viele Beispiele und praktische Tipps veranschaulichen die dargestellte Methode, so ist und bleibt dieses Standardwerk eine unverzichtbare Lektüre für den erfahrenen Praktiker und den wissbegierigen Berufsanfänger. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 12., neu bearbeitete Auflage 2023, Erscheinungsjahr: 202311, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Grundlagen der Kriminalistik#41#, Auflage: 23012, Auflage/Ausgabe: 12., neu bearbeitete Auflage 2023, Seitenzahl/Blattzahl: 471, Keyword: Ermittlungsarbeit; Fahndung; Führung; Kriminalistik; Kriminalistische Methode; Kriminalistische Mittel; Kriminalität; Verbrechen, Fachschema: Kriminalistik - Kriminal...~Kriminologie~Recht~Strafrecht~Strafverfahren~Verfahren (juristisch) / Strafverfahren~Polizeirecht~Jura~Recht / Jura, Fachkategorie: Kriminologie: Rechtliche Aspekte~Polizeirecht und Polizeiverfahren~Recht: Lehrbücher, Skripten, Prüfungsbücher, Warengruppe: HC/Strafrecht, Fachkategorie: Strafverfahrensrecht: Beweisrecht, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: XIV, Seitenanzahl: 471, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kriminalistik Verlag, Verlag: Kriminalistik Verlag, Verlag: Kriminalistik Verlag, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 185, Breite: 125, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Ist ein Teil von EAN: 9783863301729, Vorgänger: 2049809, Vorgänger EAN: 9783783200560 9783783200430 9783783200416 9783783208030 9783783200188, eBook EAN: 9783783240610, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0200, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Peterson, Jordan B.: Warum wir denken, was wir denken
Warum wir denken, was wir denken , Warum entstehen in verschiedenen Kulturen stets ähnliche Mythen und Glaubensvorstellungen? Und was sagt das über menschliche Denkprozesse und unser Verständnis von Welt aus? Der klinische Psychologe und Bestsellerautor Jordan B. Peterson erklärt mithilfe der Psychoanalyse und der neuesten Erkenntnisse aus der Neuropsychologie, dass hinter diesen kulturellen Phänomenen grundlegende, psychologische Strukturen angelegt sind, die dazu dienen, das Leben tagtäglich zu bewältigen. Bahnbrechend und provokant analysiert der kanadische Kulturkritiker anhand zahlreicher Beispiele die Bedeutung unseres Glaubens, gibt beeindruckende Einblicke in das Wesen und die Funktion unseres Gehirns und lehrt uns dadurch ein verantwortungsvolleres Miteinander. Sprachen: Englisch, Deutsch , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Habt ihr Tipps für kreatives Denken, die ich verwenden kann?
Ja, hier sind ein paar Tipps für kreatives Denken: 1. Versuche, aus verschiedenen Blickwinkeln zu denken und neue Perspektiven einzunehmen. 2. Lass dich von anderen inspirieren, indem du Bücher liest, Kunstwerke betrachtest oder Gespräche mit kreativen Menschen führst. 3. Schaffe dir eine Umgebung, die deine Kreativität fördert, indem du beispielsweise einen inspirierenden Arbeitsplatz einrichtest oder regelmäßig an Orte gehst, die dich inspirieren.
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Was sind die potenziellen Auswirkungen von Pedanterie auf zwischenmenschliche Beziehungen, Arbeitsleistung und kreatives Denken?
Pedanterie kann zu Spannungen in zwischenmenschlichen Beziehungen führen, da sie als übermäßig kritisch und kontrollierend wahrgenommen werden kann. Dies kann zu Konflikten und einem Mangel an Vertrauen führen. In Bezug auf die Arbeitsleistung kann Pedanterie dazu führen, dass sich Mitarbeiter überwacht und eingeschränkt fühlen, was ihre Motivation und Produktivität beeinträchtigen kann. Außerdem kann es zu einem ineffizienten Arbeitsumfeld führen, da zu viel Zeit mit Details und Perfektionismus verbracht wird. In Bezug auf kreatives Denken kann Pedanterie die Fähigkeit einschränken, neue Ideen zu entwickeln und innovative Lösungen zu finden, da der Fokus zu sehr auf kleinen Details und Regeln liegt. Dies kann die Kreativität und Flexibilität der B
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Welche Rolle spielen Unterrichtsmethoden bei der Förderung von Schülern in Bezug auf kritisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und kreatives Denken in verschiedenen Bildungsbereichen?
Unterrichtsmethoden spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung von Schülern in Bezug auf kritisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und kreatives Denken, da sie den Schülern ermöglichen, aktiv zu lernen und ihr Wissen anzuwenden. Durch den Einsatz von diskursiven Unterrichtsmethoden wie Diskussionen, Debatten und Gruppenarbeiten können Schüler lernen, kritisch zu denken und verschiedene Perspektiven zu berücksichtigen. Problemlösungsfähigkeiten können durch den Einsatz von handlungsorientierten Unterrichtsmethoden wie Projekten, Fallstudien und Experimenten entwickelt werden, die es den Schülern ermöglichen, Probleme zu identifizieren, zu analysieren und Lösungen zu finden. Kreatives Denken kann durch den Einsatz von kreativen Unterr
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Wie können multikulturelle Teams in Unternehmen effektiv zusammenarbeiten, um Innovation und kreatives Denken zu fördern?
Multikulturelle Teams können effektiv zusammenarbeiten, indem sie eine offene und respektvolle Kommunikation fördern, um unterschiedliche Perspektiven und Ideen zu integrieren. Es ist wichtig, kulturelle Unterschiede zu respektieren und zu feiern, um ein inklusives Arbeitsumfeld zu schaffen, das Vielfalt als Stärke betrachtet. Unternehmen können Schulungen und Workshops anbieten, um interkulturelle Kompetenzen zu entwickeln und das Verständnis für verschiedene Arbeitsstile und Denkweisen zu fördern. Darüber hinaus ist es wichtig, klare Ziele und Erwartungen zu kommunizieren, um sicherzustellen, dass alle Teammitglieder auf dasselbe Ziel hinarbeiten und gemeinsam innovative Lösungen entwickeln können.
Ähnliche Suchbegriffe für Kreatives Denken:
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Kreatives Schreiben (Ruf, Oliver)
Kreatives Schreiben , Was heißt Kreatives Schreiben? Wo ist es entstanden? Was umfassen dessen Theorien und wie gestaltet sich seine Praxis? Für welche Felder ist es relevant und in welcher Form? Der Band liefert eine medien-, kultur- und literaturwissenschaftlich orientierte Einführung, die nicht nur handwerkliche Aspekte behandelt, sondern auch die systematische Geschichte seines Gegenstands skizziert - von den Anfängen des Creative Writing in den USA Ende des 19. Jahrhunderts bis hin zu seiner (Neu-)Entdeckung in Fachwissenschaft, Fachdidaktik und gestalterischer Anwendung. Dazu wird in die Systematik, die Methodik und das grundlegend interdisziplinäre Potential des Kreativen Schreibens eingeführt. Hierbei werden ästhetische Fragen ebenso berührt wie Modelle und Prozesse der Schreibvermittlung und der ästhetischen Bildung. , Fachbücher, Lernen & Nachschlagen > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20160711, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Uni-Taschenbücher#3664#, Autoren: Ruf, Oliver, Seitenzahl/Blattzahl: 304, Abbildungen: div. Abbildungen und Tabellen, Keyword: Creative Writing; Kreatives Schreiben; Linguistik; Literaturwissenschaft; Schreiben; Schreibprozess; Schreibvermittlung; Sprachwissenschaft; Ästhetik; ästhetischen Bildung, Fachschema: Creative Writing~Kreatives Schreiben~Schreiben / Kreatives Schreiben~Schreiben - Schreibunterricht, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Schreiben, Technical Writing, Styleguides, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Francke A. Verlag, Co-Verlag: Francke A. Verlag, Länge: 216, Breite: 149, Höhe: 20, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Denken des Medialen
Denken des Medialen , Als Mitte und Mittelndes befinden Medien sich in einem grundsätzlichen Dazwischen, das geeignet ist, falschen Gegensätzen zugunsten eines spannungsreichen Sowohl-als-auch zu entkommen. Aus kunst-, kultur- und medienphilosophischer Perspektive fragen die Beiträger*innen des Bandes nach den Erscheinungsweisen eines medialen Zwischenraumes. Wenn wir die Mitte nicht nur räumlich, sondern auch zeitlich denken - nämlich als Weg und Bewegung der Vermittlung - geraten weitere Qualitäten des Medialen in den Blick. Gegenüber einem vermittlungs- und formvergessenen Denken gilt es, die Bedeutung des Dazwischen hervorzuheben, durch die die Gegenstände geistiger Bezugnahme erst zu dem werden, was sie sind. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Anderes anders denken
Anderes anders denken , Kinder begegnen sich, ihrer Lebenswelt und anderen Menschen in vielfältiger Weise. Sie nutzen und gestalten Gesten, Bewegung, Klänge, Bilder und Sprache. Jede Ausdrucksform hat ihre Besonderheiten, die sich nicht auf eine andere übertragen lässt. Und es gibt Analogien, Gemeinsamkeiten und Berührungspunkte zwischen diesen Weltzugängen, die es ermöglichen, Bilder zu besprechen, Musik zu verbildlichen oder Bewegung zu vertonen. Zu dieser Diversität von Ausdrucksmitteln kommen individuelle, kulturelle u.a. Unterschiede, die eine große Vielfalt in der Gestaltung von sinngebenden Erzählungen eröffnen. Wie können Kinder in der Entwicklung ihrer Sinnfindung angeregt und unterstützt werden? Wie orientieren sich Kinder in der Vielfalt von unterschiedlichen Lebenswelten? Wie erzählen, gestalten und verstehen sie Geschichten in Bild, Wort und Klang? Wie können unterschiedliche Zugänge zu sich, zu anderen und zur Welt zueinander und miteinander in Bezug gesetzt werden? In diesem Band werden solche Fragen aus verschiedenen fachlichen und künstlerischen Perspektiven umspielt, bearbeitet und zueinander in Beziehung gesetzt. Die Beiträge aus Kunst-, Deutsch- und Musikdidaktik, Philosophie, Psychologie, Diversity Education, Frühkindlicher Bildung und Kulturvermittlung korrespondieren mit künstlerischen Perspektiven und Gesprächen über das Anders-Sein. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Krisen anders denken
Krisen anders denken , EINE WELT VOLLER BEDROHUNGEN - EINE FORSCHUNGSREISE IN UNSERE VERGANGENHEIT Was geschieht, wenn wir uns bedroht fühlen? Wenn wir den gewohnten Schritten nicht mehr trauen und Emotionen wie Angst, Furcht und Wut aufkommen? In einem großen, globalgeschichtlich angelegten Forschungsprojekt sind Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler dieser Frage nachgegangen. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230601, Produktform: Leinen, Redaktion: Frie, Ewald~Meier, Mischa, Seitenzahl/Blattzahl: 560, Themenüberschrift: HISTORY / Civilization, Keyword: Bedrohte Ordnungen; Corona; Epidemie; Globaler Süden; Hass; Hunger; Hurrikan; Internet; Katastrophe; Klimawandel; Krankheit; Krieg; Menschheit; Pest; Seuche; Tod; Umweltzerstörung; Überbevölkerung, Fachschema: Seuche~Imperialismus~Kolonialgeschichte~Kolonialismus, Fachkategorie: Geschichte allgemein und Weltgeschichte~Geschichte: Seuchen, Krankheiten usw.~Kolonialismus und Imperialismus~Invasion und Okkupation~Gesellschaft und Kultur, allgemein, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Sozial- und Kulturgeschichte, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 220, Breite: 144, Höhe: 49, Gewicht: 684, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Relevanz: 0020, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2811122
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Wie kann man effektive Workshopräume gestalten, die sowohl kreatives Denken als auch produktive Zusammenarbeit fördern?
Effektive Workshopräume sollten eine offene und einladende Atmosphäre schaffen, die Kreativität und Inspiration fördert. Dazu gehören helle Farben, natürliche Beleuchtung und flexible Möbel, die es den Teilnehmern ermöglichen, sich frei zu bewegen und zu interagieren. Zudem ist es wichtig, dass der Raum mit Technologie ausgestattet ist, um die Zusammenarbeit zu erleichtern, wie zum Beispiel interaktive Whiteboards oder Projektionsmöglichkeiten. Schließlich sollten Workshopräume auch über ausreichend Platz verfügen, um Gruppenarbeit zu ermöglichen, sowie über Bereiche für Rückzug und Konzentration, um sowohl kreative Ideen als auch produktive Diskussionen zu fördern.
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Wie können Unternehmen und Organisationen effektive Workshopräume gestalten, um kreatives Denken und Zusammenarbeit zu fördern?
Um kreatives Denken und Zusammenarbeit zu fördern, sollten Unternehmen und Organisationen Workshopräume schaffen, die eine offene und inspirierende Atmosphäre bieten. Dazu gehören flexible Möbelarrangements, die es den Teilnehmern ermöglichen, sich frei zu bewegen und Ideen auszutauschen. Außerdem sollten die Räume mit Whiteboards, Flipcharts und anderen kreativen Werkzeugen ausgestattet sein, um Ideen visuell festzuhalten und zu präsentieren. Darüber hinaus ist es wichtig, dass die Räume über ausreichend Tageslicht und eine angenehme Akustik verfügen, um die Kreativität und Konzentration der Teilnehmer zu fördern.
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Wie beeinflussen Farbstifte die kognitive Entwicklung von Kindern in Bezug auf kreatives Denken und Feinmotorik?
Farbstifte fördern die kognitive Entwicklung von Kindern, indem sie ihre Feinmotorik verbessern, wenn sie die Stifte halten und damit zeichnen oder malen. Durch das Auswählen und Mischen von Farben werden auch kreative Denkprozesse angeregt, da Kinder ihre Vorstellungskraft und Kreativität beim Gestalten von Bildern einsetzen. Die Verwendung von Farbstiften kann auch dazu beitragen, dass Kinder ihre Emotionen und Gedanken ausdrücken, was wiederum ihre kognitive Entwicklung unterstützt. Darüber hinaus können Farbstifte dazu beitragen, dass Kinder lernen, sich zu konzentrieren und ihre Aufmerksamkeit auf bestimmte Aufgaben zu lenken, was ebenfalls ihre kognitive Entwicklung fördert.
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Wie kann Malkreide in verschiedenen pädagogischen Bereichen eingesetzt werden, um kreatives Denken und Lernprozesse zu fördern?
Malkreide kann im Kindergarten eingesetzt werden, um die Feinmotorik und kreative Ausdrucksfähigkeit der Kinder zu fördern, indem sie auf Tafeln oder dem Boden malen. In der Grundschule kann Malkreide verwendet werden, um das Lernen von Buchstaben, Zahlen und mathematischen Konzepten zu unterstützen, indem die Schülerinnen und Schüler diese auf dem Boden oder auf Tafeln schreiben. In der Kunstpädagogik kann Malkreide genutzt werden, um die künstlerische Kreativität zu fördern, indem Schülerinnen und Schüler ihre Ideen auf großen Flächen umsetzen. In der Sprachförderung kann Malkreide verwendet werden, um Wörter, Sätze oder Geschichten visuell darzustellen und so das Verständnis und die Kreativität beim Spracherwerb
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